我学习述职课的两个理由

我从事文字工作很多年了,最近我感觉到自己形成了思维定式,对自己写的文章也有一些不满意,但是也不知道怎样进一步提升,走到了瓶颈期。这是促使我果断报名述职课学习的第一个原因。

第二个原因是,我在准备述职报告的过程中,经常只抓大体漏掉细节,盘点不全面,而且感觉自己和领导的思想之间的契合度有待提高。我现在这位领导自身业务能力就很强,非常务实。他对文章和工作汇报的要求,就是少一些套话、官话,把实打实的工作一项项写出来就行了。


最近一周我一直在做年度工作盘点和整理。通过前几节课的学习,我现在对整个述职汇报有了一个全新的认识,在做今年的盘点时感触很深。以前我都是先搭好大框架,然后再往里面加细节。这样难免会有疏漏,全年度的重点工作都有印象,但是那些细枝末节的零碎工作都想不起来,直接漏掉了。但是现在呢,我把自己的原有的框架的套路全都放弃了,就按照课上学的思路方法从头开始梳理今年的所有工作发文,年度的各项事项真的是非常多,这样整理就非常全面有条理。


做好准备工作之后,想要体现述职的高度就要做好升华。升华就是要在文章最前面有一个概括性的总结,写这么多年材料总结这一点我肯定是知道的,但是经常会啰嗦。上节课学到的,用几个字或一个词就能概括出来一篇文章的中心思想,这是对我影响比较大的。


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